If your child is just beginning to learn to read

At school you should see teachers…

• Teaching the sounds of language. The teacher provides opportunities for children to practice with the sounds that make up words. Children learn to put sounds together to make words and to break words into their separate sounds.

• Teaching the letters of the alphabet. Teachers help children learn to recognize letter names and shapes.

• Helping children learn and use new words.

• Reading to children every day. Teachers read with expression and talk with children about what they are reading.

At home you can help by…

• Practicing the sounds of language. Read books with rhymes. Teach your child rhymes, short poems and songs. Play simple word games: How many words can you make up that sound like the word “bat”?

• Helping your child take spoken words apart and put them together. Help your child separate the sounds in words, listen for beginning and ending sounds and put separate sounds together.

• Practicing the alphabet by pointing out letters wherever you see them and by reading alphabet books.

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The Partnership for Reading, U.S. Department of Education

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Si su niño apenas está comenzando a aprender a leer

En la escuela usted debería ver a los maestros…

• Enseñar los sonidos del lenguaje. El maestro crea oportunidades para que los niños practiquen con los sonidos que forman las palabras. Los niños aprenden a poner juntos los sonidos para hacer palabras y a dividir las palabras en sus sonidos separados.

• Enseñar las letras del alfabeto. Los maestros ayudan a los niños a aprender a reconocer los nombres y las formas de las letras.

• Ayudar a los niños a aprender y a usar nuevas palabras.

• Leer a los niños diariamente. Los maestros leen con expresión y hablan con los niños sobre lo que están leyendo.

En la casa, usted puede ayudarles…

• Practicando los sonidos del lenguaje. Lea libros con rimas. Enseñe a su niño las rimas, poemas cortos y canciones. Juegue juegos simples de palabras: ¿Cuántas palabras puedes hacer que suenen como la palabra ”bat”?

• Ayudando a su niño a separar palabras habladas y a ponerlas juntas. Ayude a su niño a separar los sonidos de las palabras, escuche los sonidos iniciales y los fi nales y ponga sonidos separados juntos.

• Practicando el alfabeto señalando las letras donde las vea y leyendo libros con el alfabeto.

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La Sociedad para la Lectura, Departamento de Educación de EE.UU.

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