Aquí está lo último sobre cuándo las escuelas pueden reabrir en el condado de Los Ángeles
La confusa serie de reaperturas de escuelas en el condado de L.A. ha desorientado a los estudiantes y los padres. Aquí hay algo de información sobre cómo funciona todo esto.
Desafortunadamente, no hay una respuesta sencilla en el condado de Los Ángeles a la pregunta apremiante: ¿Cuándo volverá a abrir la escuela de mi hijo?
Mucho depende de las pautas de salud pública en medio de la pandemia de coronavirus, y de las decisiones de los líderes de los 80 distritos escolares del condado. Aquí están los temas en juego en lo que está emergiendo como una confusa serie de reglas y políticas.
¿Qué determina si una escuela puede reabrir para la instrucción en persona?
Bajo las reglas estatales, todos los campus pueden abrir para todos los estudiantes 14 días después de que un condado entra en el nivel rojo, o segundo nivel, en el sistema del estado para determinar el nivel de restricciones de coronavirus. Pero las autoridades de salud del condado de Los Ángeles pueden imponer más restricciones que retrasarían la reapertura de los campus.
Por ahora, el condado de Los Ángeles permanece en el nivel púrpura, o primer nivel, lo que significa que los campus no pueden reabrir para todos los estudiantes. Para que un condado entre en el siguiente nivel, el rojo, debe calificar para este nivel durante dos semanas. Una vez que el condado esté oficialmente en el nivel rojo, debe permanecer en ese nivel durante dos semanas más antes de que las escuelas puedan volver a abrir. Un revés podría reiniciar el reloj.
Para el condado de Los Ángeles, esto significa que los campus no podrían reabrir hasta bien entrado noviembre en este momento. Pero puede ser más adelante debido a los altos índices de infección o a la discreción del condado.
Sin embargo, una vez que los campus vuelvan a abrir, pueden permanecer abiertos a menos que un brote en una escuela o varias escuelas de distrito sea lo suficientemente grave como para justificar el cierre.
Como padre o tutor en la época de COVID, recuerde que ya es un maestro - y que las oportunidades de aprendizaje están en todas partes.
¿Cuáles son las excepciones que permiten que algunos estudiantes regresen al campus?
Las excepciones se aplican al cuidado de niños, campamentos, atletismo y algunas otras actividades, grupos pequeños con necesidades especiales y escuelas primarias que solicitan con éxito exenciones.
Grupos pequeños: Una escuela puede permitir el ingreso de hasta el 10% de los estudiantes en el campus a la vez si tienen necesidades especiales, como alumnos con discapacidades o los que están aprendiendo inglés; ambos grupos han sufrido particularmente sin contacto en persona con los maestros o especialistas que proporcionan servicios.
Los funcionarios escolares tienen cierta libertad para definir las necesidades especiales. En el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles (LAUSD, por sus siglas en inglés), por ejemplo, un acuerdo del 8 de octubre entre el sindicato de maestros y el distrito escolar también designa a los estudiantes superdotados como con necesidades especiales, según el sindicato.
Además, más del 10% de los estudiantes pueden ser atendidos, siempre que sólo el 10% esté en el campus en un momento dado. Los padres deben contactar a su maestro y a la escuela para ver si su hijo califica para servicios especiales en persona. Es probable que la demanda de estos servicios supere la disponibilidad. Es posible que los padres tengan que ser asertivos o solicitar la ayuda de grupos de defensa, algunos de los cuales se enumeran más abajo en este artículo.
Cuidado de niños/campamentos: Un campus puede ofrecer servicio de cuidado de niños que se parece mucho a la escuela, excepto que el maestro está en otro lugar interactuando con los estudiantes en línea mientras un adulto diferente supervisa a los alumnos en persona. La clase se sigue llevando a cabo a distancia, en línea, incluso si los estudiantes están en un aula.
Exenciones: Las escuelas pueden solicitar exenciones para reanudar la instrucción en persona para el jardín de infancia y el primer y segundo grado. Esta excepción reconoce que los niños más pequeños tienen dificultades particulares con el aprendizaje en línea. Las escuelas no están obligadas a solicitar exenciones.
El condado de Los Ángeles ha impuesto condiciones de exención más allá de lo que el estado requiere. Aunque el estado permite que las exenciones abran clases en persona hasta el sexto grado, el condado de Los Ángeles se detiene en el segundo grado. El condado también está dando prioridad a las escuelas con mayor número de familias de bajos ingresos. Finalmente, el condado requiere el acuerdo de todos los sindicatos en una escuela o distrito, y el consentimiento de la mayoría de los empleados cuando no hay sindicatos.
El condado se ha comprometido a procesar unas 30 solicitudes de exención por semana, y las primeras aprobaciones se esperan para finales de octubre.
Se espera que las escuelas privadas no sindicalizadas, incluyendo las escuelas de la Arquidiócesis de Los Ángeles, busquen activamente las exenciones.
Atletismo: Si el distrito escolar lo permite, los estudiantes pueden asistir al campus en grupos pequeños para hacer ejercicios de acondicionamiento individual al aire libre, siguiendo protocolos de distanciamiento físico. No pueden participar en actividades grupales o practicar deportes de equipo. Los protocolos para el atletismo también podrían aplicarse a otras actividades grupales, como equipos de porras o de baile o bandas de marcha.
El LAUSD ha sido más restrictivo que otros sistemas escolares en el condado de Los Ángeles en este frente; el acondicionamiento deportivo voluntario no comenzará antes del 2 de noviembre, según los planes provisionales publicados el 8 de octubre.
¿Quién está solicitando exenciones hasta ahora?
La gran mayoría de las solicitudes son de escuelas privadas. Hasta el 9 de octubre, el condado había recibido 50 solicitudes: 43 de escuelas privadas, una de una escuela chárter y seis de escuelas públicas tradicionales, que representan a más de un sistema escolar.
El coronavirus ha obligado a cerrar miles de guarderías en California.
¿Qué está pasando en el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles?
La tutoría individual comenzó oficialmente el 5 de octubre, a ocho semanas de iniciado el ciclo escolar.
El acuerdo alcanzado por el distrito y el sindicato de maestros no cubre la instrucción en grupos pequeños para estudiantes con necesidades especiales, que algunos otros distritos están ofreciendo o preparándose para ofrecer. Los funcionarios del Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles y del sindicato subrayan la necesidad de resolver los problemas de seguridad actuales, mientras que algunos defensores afirman que el LAUSD debería ayudar a más alumnos a recibir instrucción en persona. No está claro si suficientes profesores se ofrecerán como voluntarios para satisfacer las demandas de tutoría.
El Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles no ha solicitado exenciones.
El segundo sistema escolar más grande de la nación no está solo en su enfoque cauteloso. El Distrito Escolar Unificado de Long Beach, el segundo distrito más grande del condado, ya ha suprimido una reapertura general antes de enero, incluso si el condado lo permite. El LAUSD no ha descartado un regreso anticipado al campus.
Long Beach, sin embargo, planea seguir adelante con la instrucción en grupos pequeños para estudiantes con necesidades especiales.
¿Es necesario que se realicen pruebas de detección de COVID-19 antes de que los estudiantes puedan regresar al campus?
El condado no lo requiere, pero su escuela o distrito escolar sí podría requerirlo. El LAUSD ha establecido un programa de pruebas, y espera que los estudiantes tomen dos pruebas, una para investigación básica, y una segunda prueba antes de volver a la instrucción en el campus. Después de eso, no está claro con qué frecuencia se realizarán las pruebas.
Tampoco está claro si un distrito puede exigir legalmente que todos los estudiantes sean examinados, pero el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles seguirá proporcionando instrucción en línea para las familias que rechacen la prueba de detección de COVID-19 o que no deseen regresar al campus. Todos los sistemas escolares deben proporcionar una opción solo en línea para el año escolar actual.
¿Mi escuela tiene que ofrecer tutoría o clases en grupos pequeños para estudiantes con necesidades especiales?
No. Eso depende de la escuela o del distrito escolar local.
¿Cuál es el papel de los sindicatos en estas decisiones?
Los sindicatos tienen el derecho en California de negociar sobre las condiciones de trabajo, como las reglas enmendadas para la seguridad y la enseñanza durante la pandemia. Si las conversaciones fracasan en una típica negociación de contrato, un empleador puede imponer un acuerdo laboral y un sindicato puede hacer una huelga. Los parámetros legales relacionados con el coronavirus son inciertos.
¿Por qué mi escuela está cerrada y una escuela al final de la calle parece estar abierta?
Diferentes escuelas y distritos pueden tomar sus propias decisiones sobre si ofrecer tutoría e instrucción en grupos pequeños para estudiantes con necesidades especiales. Varias organizaciones privadas ofrecen cuidado de niños o campamentos en los campus, y algunas se parecen más a una escuela regular que otras.
En algunos casos, los padres y los maestros han cuestionado la legalidad de las escuelas que parecen ofrecer clases en persona simplemente llamándolo de otra manera.
Hay un número al que se puede llamar si se cree que una escuela está violando las órdenes de salud: (888) 700-9995.
Si la tasa de infección en mi vecindario es baja en comparación con la tasa en otros lugares, ¿se permitirá que la escuela de mi vecindario vuelva a abrir antes?
Probablemente no. El condado, hasta ahora, no está dispuesto a abrir escuelas de manera gradual. Los funcionarios de salud han notado que es probable que los empleados escolares, y muchos estudiantes, provengan de fuera del vecindario donde se encuentra la escuela.
En cuanto al sistema escolar de Los Ángeles, ¿a quién puedo contactar para que me ayude a defender a mi hijo?
Aquí hay una muestra de grupos que abogan por los estudiantes y los padres:
• Asociación de Padres, Maestros y Estudiantes del Décimo Distrito
• Communities in Schools de Los Ángeles
• Disability Rights California
Dentro del distrito, comuníquese con la oficina de su miembro de la junta escolar o con la rama de Servicios para Padres y la Comunidad. Para asuntos relacionados con las escuelas chárter autorizadas por el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles, comuníquese con la división de escuelas chárter.
Si tiene preguntas adicionales a las que le gustaría que encontráramos respuestas, por favor envíe un correo electrónico a howard.blume@latimes.com. También agradecemos sus aportaciones para mantener esta información precisa y actualizada.
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